第九届全国（广州）性文化节之大学生“如何正确看待婚前性行为”的论坛7日在大学城内举办。在场的男女生毫不羞涩，不仅大胆反问主讲的董玉整教授，还有一女生多次逼问教授：“在什么情况下可以把自己献出去？”这位大胆的女生，如此提问被认为是大胆、前卫。

　　前卫吗？我怎么感觉是落后呢？

　　我们总在说“社会在进步”，进步倒是能看得见：GDP都排世界第二了，物质生活也极大丰富了，然而我们很无奈地发现，人的思想观念却是处在停滞状态，甚至还发生了严重的倒退。现今中国的悲哀，恐怕在于，早已被前人或他人解决的问题，在我们的社会中复又成为问题，所谓的“性教育”便是一例。其实，八十年代，我们经历过一次思想的大解放，那时的人们，思想相对自由开放，对包括性教育在内的思想领域的讨论也相当深入，可是三十年过去，我们会发现许多人仍然处在旧有的困惑之中。这是为什么呢？

　　不得不从我们的教育方式上去找原因。我曾发现，不少家长在辅导孩子功课的时候，非常强调所谓“标准答案”，如果遇到没有标准答案的思考题，会不自觉地引导孩子去做这样的猜测：老师会喜欢怎样的答案呢？于是，长此以往，学生们都习惯了放弃自主思考，只去死记硬背书本上的标准答案。“万一没有标准答案，世界将会怎样”？对把考试分数视为命根的学生来说，这样的“万一”，无异于灭顶之灾；而我们的庞大的教育机器，其实就是一台专门提供标准答案的问答机，你要么就把它提供的答案当权威，要么就会被当成异类用各种手段排斥之、打压之、消灭之。

　　生活的考题，没有现成的标准答案，否则我们就还会认为天圆地方、自认是宇宙的中心，我们永远无法突破前人，只能去捡拾前人的智慧残渣聊以果腹，我们只会惊叹于乔布斯的才华，而“乔老爷”一走，便引发了“世上再无iPhone5”的惋惜。

　　说回那个小女生，她的表现不是大胆、前卫，而是一种索取标准答案的迫切，她习惯了理所当然地获取标准答案，却完全放弃了自己去寻找、自己去体会的打算。这恰恰是一种胆怯，面对没有标准答案的生活的胆怯。而她所赢得的同学们的掌声，更是说明了这种胆怯是一种普遍的存在。

　　还要问“我们为什么总是得不到诺贝尔奖”吗？提供一个并非标准答案：这是因为，诺贝尔奖只会颁给自己去寻找答案的人，而且，又未必一定是找到答案的人。